- Szczegóły
- Artur Makowski
- Kategoria: z-zycia-szkoly
- Odsłony: 36
27 września 2024 r. uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3 w Chodzieży uczestniczyli w Nocy Naukowców największej imprezie popularno-naukowej w regionie, organizowanej miedzy innymi przez Instytut Fizyki Molekularnej Polskiej Akademii Nauk w Poznaniu.
Zwiedzanie Instytutu rozpoczęliśmy od zabawy “W LABIRYNCIE FIZYKI” IFM PAN w tym roku pod hasłem Energia i Klimat. Uczniowie wykonywali doświadczenia oraz proste zadania fizyczne o następującej tematyce: prąd z niczego, odnawialne źródła energii, przekształcenie i magazynowanie energii.
Naukowcy IFM PAN przygotowali dla nas wiele pokazów i zadań do wykonania. Dowiedzieliśmy się w jaki sposób działa bumerang. Dlaczego musi być zakrzywiony i czy rzeczywiście wraca do rzucającego. Kolejnym punktem zwiedzania IFM PAN było laboratorium pani dr Iwony Płowaś-Korus, która wyjaśniła nam Dlaczego woda z kranu przewodzi prąd elektryczny. Uczniowie mogli samodzielnie wykonywać mieszaniny, oraz zmierzyć ich przewodnictwo. Dr inż. Andrzej Musiał opowiedział nam o polu magnetycznym, jak wygląda pole magnetyczne, kiedy przyciąga, a kiedy odpycha, a na koniec zademonstrował lewitacje w polu magnetycznym. Panowie dr hab. Piotr Kuświk oraz dr inż. Michał Matczak przygotowali dla nas prezentacja pod tytułem Lewitacja nurkowa czyli jak prawa fizyki pomagają nurkom poczuć się jak astronauci. Uczniowie wykonywali samodzielnie doświadczenie „Nurek Kartezjusza” pokazujące prawa hydrostatyki: Archimedesa i Pascala. Ponadto pracownicy IFM PAN zademonstrujemy nam sprzęt nurkowy, który pozwala nurkom kontrolować siłę wyporu i cieszyć się pięknem podwodnego świata.
Na koniec uczniowie uczestniczyli w konkursie Wycie do gwiazd. W tym roku najgłośniejsza była Lilianna Paprocka z klasy 7c, której krzyk uzyskał aż 126 dB, więcej niż startujący odrzutowiec.
Opuściliśmy Instytut Fizyki Molekularnej z entuzjazmem i z zapałem do odkrywania wiedzy.
Kamila Nowicka, Małgorzata Balicka, Joanna Rewolińska
- Szczegóły
- Artur Makowski
- Kategoria: z-zycia-szkoly
- Odsłony: 52
W pierwsze, jesienne dni, uczniowie klasy 2 wyruszyli na wycieczkę pełną przygód i ciekawostek. Pierwszym przystankiem na trasie było ZOO w Mielęcinku, gdzie dzieci miały okazję na żywo zobaczyć wiele gatunków zwierząt, o których wcześniej uczyły się w szkole. Spacerując po urokliwych ścieżkach ZOO, mogły podziwiać m.in. tygrysy, zebry, kangury, a także rodzime zwierzęta, takie jak sarny, kozice i żubry. Każdy uczeń mógł z bliska zobaczyć zwierzęta, które wcześniej znał z podręczników i filmów, a ich reakcje na żywe istoty były pełne radości i zachwytu. Następnie klasa udała się do Bydgoszczy, by odwiedzić nietypowe miejsce – Muzeum Mydła i Historii Brudu. Tam uczniowie dowiedzieli się, jak dawniej ludzie radzili sobie z higieną, a raczej – jak wiele problemów i przesądów miało z nią związek. Historia czystości i brudu została przedstawiona w sposób zabawny, ale i pouczający, a dzieci mogły nie tylko słuchać opowieści przewodnika, ale także uczestniczyć w warsztatach mydlarskich. Każde dziecko samodzielnie wykonało swoje własne mydełko, które mogło zabrać na pamiątkę do domu. Proces tworzenia mydła, wybieranie zapachów i kolorów sprawiły uczniom wiele radości, a zapach unosił się jeszcze długo po zakończeniu zajęć. Cała wycieczka była nie tylko świetną zabawą, ale także nauką przez doświadczenie. Dzieci wróciły pełne wrażeń, a rozmowy o zwierzętach z ZOO i mydłach trwały jeszcze długo. Wycieczka pokazała uczniom, jak wiele można się nauczyć, łącząc naukę z praktycznymi zajęciami i bliskim kontaktem z przyrodą oraz historią.
Justyna Wiśniewska
- Szczegóły
- Artur Makowski
- Kategoria: z-zycia-szkoly
- Odsłony: 71
„Cztery pory roku w świecie muzyki relaksacyjnej” tak brzmi tytuł innowacji pedagogicznej, która będzie realizowana w roku szkolnym 2024/2025 w świetlicy szkolnej, a która ma na celu wspierać dzieci we wszechstronnym rozwoju poprzez wprowadzenie elementów muzykoterapii do zajęć. Jej pierwsza odsłona miała miejsce już w ten wtorek 24 września, dzieci ze świetlicy mogły doświadczyć jak odczuwać muzykę, nie tylko słuchając ją uszami, ale całym ciałem i duszą. Były zabawy pobudzające kreatywność, uwrażliwiające na zmiany dynamiczne i agogiczne „gorący ziemniak”, integracyjne z woreczkami przy aktywnym słuchaniu muzyki według koncepcji Batti Strauss do utworu „La Raspa”, a także ćwiczenia relaksacyjne „Piórko”, ćwiczenia oddechowe, czy „malowanie w powietrzu”. Uczniowie bawiąc się przede wszystkim słuchali różnej muzyki, między innymi Antonia Vivaldiego Koncert nr 3 F-dur „Jesień”, co ma na celu redukować stres, poprawiać nastrój i wpływać pozytywnie na samopoczucie uczniów, a co za tym idzie budować prawidłowe relacje społeczne.
MJ
- Szczegóły
- Artur Makowski
- Kategoria: z-zycia-szkoly
- Odsłony: 110
Akcja Sprzątania Świata w
Szkole Podstawowej nr 3 im. Powstańców Wielkopolskich w Chodzieży
Dnia 20 września 2024 roku odbyła się w Szkole Podstawowej nr.3 akcja Sprzątania Świata. Zorganizowana została we współpracy z Urzędem Miasta w Chodzieży.
Wzięli w niej udział uczniowie klas 4 – 7 z wychowawcami na zajęciach do dyspozycji wychowawcy.
Sprzątanie objęło najbliższe okolice szkoły oraz okolice CHDK.
Celem akcji jest edukacja odpadowa oraz inicjowanie działań, dzięki którym zmniejszy się nasz negatywny wpływ na środowisko.
- Szczegóły
- Artur Makowski
- Kategoria: z-zycia-szkoly
- Odsłony: 116
Międzynarodowy Dzień Kropki - to święto odkrywania talentów, kreatywności, odwagi, a przede wszystkim dobrej zabawy.
Wszystko zaczęło się od opowiastki pt. „The Dot” (Kropka), autorstwa kanadyjskiego pisarza i ilustratora książek dla dzieci – Petera H. Reynoldsa. Stała się ona tak popularna, że została inspiracją do stworzenia w 2008 r. Międzynarodowego Dnia Kropki. Bohaterką tej historii jest mała Vashti, która dzięki swojej nauczycielce poznała i uwierzyła w swój talent oraz możliwości.
Nasi uczniowie postawili w tym dniu dużo kropek. Nauczyciele przygotowali dla nich rożne zadania, w których kropka była podstawowym elementem. Ich ubrania także ozdabiały różnokolorowe punkty. Ponadto każdy uczeń otrzymał własną kropkę, którą mógł ozdobić w dowolny sposób. Wszystkie kropki stały się częścią wspólnych klasowych plakatów, które można podziwiać na szkolnym korytarzu. Było kolorowo, radośnie i twórczo.
Mamy nadzieję, że w obchodach Dnia Kropki, każdy mógł poczuć się wyjątkowo i zobaczyć, że czasem wystarczy mały krok, którym właśnie może być ta pierwsza postawiona kropka, by móc rozwinąć skrzydła i pójść dalej.
